Prof. Dr. Gerhard Bosch gab einen sehr interessanten Vortrag auf der Fachtagung zum Thema Weiterbildung der Stadt Köln.
Highlights daraus:
“Karierresprünge gibt es nur für vollzeitbeschäftigte Männer in Westdeutschland.”
“Lässt die Produktivität mit dem Alter nach: Jain”?
“In Scheden sind 80% aller 55-64 Jährigen in allen Qualifikationsschichten erwerbstätig, in Deutschland unter 50% unter anderem ist dies auf gute Basisausbildung, LLL, Gleichstellung von Frauen seit 40 Jahren, Kaum Senioritätsregelungen, Wenig Alterdiskriminierung am Arbeitsplatz”
“Rentenreform muss bildungspolitisch unterfüttert werden! Wo ist die deutsche Agenda for LLL?”
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Auf der LearnTec habe ich eine sehr beeindruckenden Vortrag von Herrn Prof. Horst Siebert gehört. Seine Ausführungen zum Thema Konstruktivismus und nachhaltige Kompetenzentwicklung beinhalteten einige Punkte so als:
Definition von Kompetenz als Disposition Handlungen selbstorganisiert durchzuführen. Kompetenz ist ein Konstrukt (beobachtungsabhängig). Kompetenzen sind kontextabhängig. Selbstorganisation ist eine dabei eine Schlüsselkompetenz.
Herr Siebert beschreibt Konstruktivismus im Kontext der Vorläufer, Strömungen, Schlüsselbgriffe, und der Anwendungen.
Lernen ist vernetzt (biografisch, multimedial, perspektivisch, Kognition), reflexiv (Metakognition, intrinsische Motivation, Selbstevaluation), relevant (sinnvoll, authentisch, viabel, anschlussfähig), sozial (Differenzwahrnehmung, Perturbation, Koevolution).
Kompetenzentwicklung ist dann nachhaltig wenn sie an persönlich relevante Konzepte angeschlossen werden können. (Kompetenzen als Denk- Fühl- Verhaltensprogramme)
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